Miles de niños y niñas en sus primeros años de edad sufrieron traumas emocionales luego de perder sus hogares tras los sismos del pasado 24 de junio en Venezuela, una emergencia que agravó la prolongada crisis humanitaria que desde hace una década atraviesa el país y amenaza también su seguridad alimentaria. Caracas. “¿Por qué la tierra está brava con las personas?”, pregunta Elyan, de cinco años, a su abuela. Lo hace en medio de un laberinto de camas-literas instaladas bajo un toldo blanco a la intemperie en un polideportivo de La Guaira. Sus padres no tienen la respuesta para una duda tan honda. El doble terremoto del 24 de junio borró parte de la ciudad donde creció. Decenas de estructuras que conoció ahora son montañas de escombros. Mientras otros edificios que permanecen en pie como esqueletos agrietados amenazan con venirse abajo en cualquier momento. A la familia de Elyan le preocupa la precisión con la que describe cómo una pared de dos pisos se vino abajo sobre la espalda de su papá y cortó la mano a su abuela. “Nosotros intentamos distraerlo, pero él solito empieza y pregunta todo”, dice su mamá, Sandra. En la nueva rutina del niño, la lluvia ya no es solo agua que cae del cielo. Con cada aguacero, busca a su mamá para advertirle que “la tierra va a volver a temblar”. Según ella, el rugido de los truenos le recuerdan al estruendo que resquebrajó su hogar en Punta de Mulatos. “Él escucha cualquier avión y se asusta, cualquier trueno y se asusta (…) Hubo un evento con Mickey Mouse, y cuando fueron a prender la pistola de confeti, eso sonó ‘pow’ y arrancó a correr”. Janet Guerra, psicóloga de la Universidad Católica Andrés Bello y especialista en desarrollo infantil, explica que los niños y niñas en sus primeros años de vida no procesan estos eventos con lógica, pero les queda “grabado en el cuerpo”. El periodo entre los cero a cinco años de edad, que es vital para su crecimiento biológico. También lo es para el desarrollo de la psique. “Si este miedo no se d
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